UN MUNDO MÁS AMPLIO. UN FUTURO PROPIO.
Empezamos por conocer a su hijo.
Exploramos una opción escolar en EE. UU. que se adapte a él.
Demos espacio a su curiosidad y a su forma de ser.
Cada niño crece a su manera.
Llegar más lejos.
Crecer siendo uno mismo.
EL ENFOQUE DE TIPTOP
Una escuela adecuada da espacio a sus intereses
y acompaña su desarrollo.
Elegir una escuela en EE. UU. es una decisión importante para toda la familia. Antes de elaborar una lista de centros, empezamos por su hijo: qué le gusta, cómo aprende y qué espera de su vida escolar.
A partir de las necesidades de su hijo y las circunstancias familiares, le ayudamos a organizar la elección de escuelas, las solicitudes y los preparativos para la llegada, para que cada decisión tenga un propósito claro.
Empecemos por su historiaENCONTRAR SU PUNTO DE PARTIDA
Partamos del momento que vive su hijo.
Exploremos cuál puede ser su siguiente paso.
UN POCO MÁS DE INDEPENDENCIA
Considere en conjunto la continuidad de los estudios, la comunicación en inglés y el desarrollo de intereses. Explore el nuevo entorno educativo y reserve tiempo para prepararse para una mayor independencia.
Estas etapas sirven como punto de partida. La organización de los grados, los niveles de ingreso y los requisitos de admisión varían según la escuela. Consulte los requisitos del año correspondiente y su relación con los estudios actuales de su hijo.
APOYO CUIDADOSO EN CADA PASO
Desde la primera conversación hasta los preparativos para la llegada,
cada detalle merece atención.
Conocemos la trayectoria académica de su hijo, sus intereses y las expectativas familiares para valorar juntos los tipos de escuela, los programas de estudio y el entorno escolar.
Partimos de los requisitos de cada escuela para organizar los documentos y las fechas, y ayudar a su hijo a expresar con claridad sus propias experiencias.
Antes de la llegada, también planificamos la vida fuera del aula: los cuidados y la comunicación cotidiana.
Estas son áreas de orientación. El alcance y las condiciones de los servicios se definirán en un plan acordado por ambas partes.
MÁS ALLÁ DEL NOMBRE DE UNA ESCUELA
Las preguntas importantes nacen de la vida cotidiana de su hijo.
Definir mis prioridadesConsidere el programa de estudios, el ritmo de aprendizaje, el apoyo con el inglés y a quién podrá acudir su hijo cuando necesite ayuda.
Desde las artes y el deporte hasta la exploración científica, busque oportunidades que su hijo quiera seguir desarrollando con el tiempo.
Conozca cómo se organizan el internado o la asistencia sin internado, las responsabilidades de cuidado, los fines de semana, las vacaciones y la comunicación con la familia.
PASO A PASO
No hace falta tener todas las respuestas.
Empecemos por el siguiente paso.
Cuéntenos cómo es su hijo, qué espera
y cuáles son sus principales dudas.
Conozca las escuelas y sus programas.
Identifique los aspectos que debe confirmar.
Confirme los documentos y las fechas de cada escuela.
Planifique las pruebas y las entrevistas.
Confirme los acuerdos escolares y de alojamiento.
Prepárese para el nuevo entorno.
SU PRÓXIMO CAPÍTULO
Indique en qué punto se encuentra para crear una lista.
Úsela para orientar la primera conversación.
No se pide el nombre de su hijo ni datos de contacto.
Puede copiar o descargar la lista para guardarla.
PREGUNTAS QUE AYUDAN A DECIDIR
Cada niño tiene sus propias circunstancias.
Estas son algunas preguntas habituales de las familias.
No hay un momento adecuado para todos los niños. Considere sus hábitos de estudio, su comunicación en inglés, su preparación para la vida cotidiana en un nuevo entorno y sus propios deseos, junto con los cuidados que pueda organizar la familia. Confirme con cada escuela el grado que le correspondería y los requisitos de admisión.
Una vez definido el año de ingreso, consulte el calendario de cada escuela y organice los pasos previos: búsqueda de centros, visitas, pruebas y documentos. Las fechas límite varían y algunas escuelas admiten solicitudes de forma continua. Un calendario general no sustituye la consulta de cada centro.
No siempre. Los requisitos de las pruebas estandarizadas varían según la escuela, el grado de ingreso y el año de admisión. Algunas escuelas exigen puntuaciones y otras permiten decidir si se presentan. Las pruebas de inglés también pueden depender de la lengua principal del alumno y del idioma de sus estudios anteriores. Confirme si una prueba es obligatoria o recomendada antes de organizarla.
Pueden pedir un formulario, informes académicos, recomendaciones de profesores, textos del alumno y una declaración de los padres, además de una entrevista o una evaluación propia. El formato de evaluación puede variar según el grado. Confirme con cada escuela la lista exacta y el procedimiento de envío.
Empiece por la independencia de su hijo, los cuidados que pueda organizar la familia y la experiencia escolar que desea. En un internado, confirme los grados de ingreso, el alojamiento, el apoyo al alumno y la organización de fines de semana y vacaciones. En una escuela sin internado, valore la vivienda, los traslados y los cuidados diarios. La presencia familiar y el cuidado requieren especial atención en primaria.
Prepare un resumen del grado actual de su hijo, su trayectoria académica, su nivel y experiencia con el inglés, sus intereses, el año de ingreso previsto y las tres prioridades de la familia. No es necesario enviar pasaportes ni otros documentos sensibles para la primera conversación. También puede crear una lista con la herramienta de arriba.
Fuentes sobre admisiones: Guía de solicitud de NAIS ↗, Requisitos de admisión de Exeter ↗, Preguntas de admisión de Choate ↗. Estos enlaces se ofrecen como referencia y no implican colaboración ni respaldo. Se aplican los requisitos publicados por cada escuela para el año correspondiente. Consultados en octubre de 2026.
HABLEMOS DE SU FUTURO
Tanto si ya tiene un plan como si empieza a explorar opciones,
hablemos de su hijo y de lo que espera para su futuro.
